28365365体育备用网址,练习学生放弃讲台

教育以学生的终生发展为目标,如何实现这一伟大目标的每一天教学;如何培训学生,使学生具有终身发展的能力?这是老师每天都在思考的问题。作为语言老师,我更关心提高学生的技能。
每天我都会听到学生对问题的回答量,语音表达的流畅性,结构的完整性,单词的深度和深度,中心点的理解程度…能力和自我权限。
听众回答说要达到一个水平,最低水平应该大声回答,只要你回答了这个问题,一定是大声的,其次是收集书本中的信息来回答问题。观看和阅读讲座;第三是总结和简要回答自我语言的要点。第四是拓宽答案。在生活中发展类似主题有基础。保证最多留在第二层。观众的反应是练习,而最大的练习是在舞台上。
一天有很多知识,老师要多说话,可以说讲台不足以每天站立,但是老师只是主要角色,学生是主要角色。授课以使该主题成为主讲者,让他们有勇气组织语言的时间和空间,展示机会并创建自己的StDiscover强项和弱项,以便他们可以更积极主动地学习和思考。
登上领奖台的方式很多,一遍又一遍地完善学生掌握的要点,并迅速提高学生自身的技能。
在“记住金华的双龙洞”课程中,有一个班级,学生以叶圣陶的身份按游览顺序介绍双龙洞。四个学生登上了舞台,所有的旅游景点都处于第一阶段,但双龙洞的主要特征尚未描述。
第二篇阅读了整篇文章。
尽管第三个读数不是一个读数,但是它是单独显示的,但是无论初级和次级,都可以通过口说。
第四个是对双龙洞的全面而简洁的介绍,它结合了三个人的优点,消除了三个人的缺点。在这四个中,最后一个完全确定了困难。在明天的四人演讲中能力逐渐提高。
这四个人的技能不时明显提高,最后一个不能说。
最初的一两个都不说话,第二个声音像蚊子一样安静,现在可以听到噪音了,表情的完整性和重点仍然很好,这就是你需要训练的地方阶段。
说到分享好书:总共分享了17本好书,三本叫我上台,其他人都自愿上台了,登台的野心无法用言语形容。每个当权者都知道他想做什么以及如何做好。这个想法很明确,组织整洁,表达很有趣,一切都代表着卓越的整体素质,这也是老师放弃讲台的结果。
为了提高学生的技能,老师必须乐于放弃讲台,并让老师的课成为老师听的课,听完后给出与内容有关的指导和建议,使学生再次获胜进入舞台之后他们是否放下了自我表达的意识和乐趣,以及渴望重新掌权的愿望和愿望,从而发展了孩子的生活并提高了识字能力。
学生的运动始于不登上领奖台。

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